La Directora de Educación Especial de la provincia visitó la Escuela “Un Nuevo Día”

La Semana pasada la Escuela Especial Nº2 “Un Nuevo Día” debió suspender las clases por las filtraciones que tenían algunas aulas y por la descarga eléctrica que sufrió una ordenanza cuando quiso activar una llave de luz. Esto ameritó que desde la institución se le enviara a la Directora de Educación Especial de la provincia, Licenciada Ana María Maza una serie de informes del estado del edificio.

A razón de esto la funcionaria se hizo presente en el día de ayer en la institución escolar acompañada de una arquitecta y un técnico  para evaluar la situación y dialogar con los docentes “vinimos a ver las soluciones pertinentes junto con el cuerpo docente y los señores padres, en cuanto a la estructura del edificio escolar” no obstante durante la mañana se abocaron a visitar una serie de locales en donde pudiera funcionar la institución  “con mejores condiciones y comodidades tanto para los niños como para los docentes” indicó.

Por expresas directivas de la superioridad “de una manera urgente tenemos que volver con la información y dar nuestra opinión para ubicar a los niños y a la escuela en el mejor lugar que encontremos” acotando que es prioridad el retorno a clases “le hemos pedido mucha colaboración a los señores docentes en estas instancias, hoy gracias a Dios están todos en la escuela están aportando sus ideas para tener con este equipo de trabajo un buen resultado y conformidad de todas las partes”

Por su parte la arquitecta dialogo con el cuerpo docente para informales sobre la continuación del nuevo edificio “sabemos que el edificio tiene un 30% de avance de obra y esto es una prioridad para la señora gobernadora de la provincia que todos los niños y mas que todos los de educación especial esté en las mejores condiciones posibles, por eso solicitamos siempre el aporte, la colaboración y el desarrollo profesional de todos los docentes”  adelantando que próximamente visitará nuevamente el departamento para poner en “marcha las nuevas estrategias institucionales que está planteando la escuela y que ya hemos comenzado con algunos encuentro en la capital”.

Hasta el momento son más de 40 niños lo que no concurren a clases desde hace una semana debido al inconveniente que presenta el actual edificio.